Menetelmät afaasia hoitoon aivohalvauksen jälkeen

Aivohalvaus aivohalvauksessa on häiriö, jonka aiheuttaa aivokeskusten vaurioituminen, joka suorittaa sekä toisen ihmisen puheen ja oman artikulaation. Mahdollinen osittainen tai täydellinen kyvyttömyys puhua. Häiriötyyppejä on useita: dynaaminen afasia, moottori, aistillinen, semanttinen, akustinen-mnestic, akustinen gnostikko. Afaasia hoitoon kuuluu sekä lääketieteellinen hoito aivohalvauksen komplikaatioiden estämiseksi että puheosaamisen palauttaminen liikunnan avulla.

Afasian syyt ja tyypit

Afasian syyt ovat vahinkoja kuoriprosessien integroinnista vastaavaan kuoren alueisiin sekä sen havaitsemiseen, ääntämiseen, muistiinpanoon. Hermosolujen ja polkujen vaurioituminen on mahdollista hemorraagisten ja iskeemisten aivohalvausten, aivovammojen kanssa. Aivoissa tapahtuvan verenvuodon sijainnista riippuen vastaavat puheentuntemuskeskukset, sen teokset ja integraatio kärsivät:

  • Akustinen-gnostinen afaasia aivohalvauksen jälkeen on häiriö, jossa sekä ihmisen käsitys että oma puhe ovat heikentyneet sairaalla henkilöllä. Potilas lakkaa ymmärtämästä sanojen merkitystä. Henkilön puhe on myös häiriintynyt - jotkut äänet tai sanat korvataan toisilla, lauseissa ei ole oikeaa sopimusta. Tämä tapahtuu aivojen ajallisten lohkojen tappion kanssa.
  • Akustinen-afrikkalainen afaasia on häiriö, jolle on ominaista pitkien lauseiden ja lauseiden muistamisen rikkominen. Syy - ajallisten puhekeskusten tappio. Akustisissa ja afrikkalaisissa afaasisissa potilaat voivat myös korvata sanat.
  • Motorolfaasia, joka esiintyy Broca-verenvuotokeskuksen tappion jälkeen, on kahdenlaisia: afferentti ja efferentti. Afferenttisessa afaasiassa potilas aivohalvauksen jälkeen ei voi kuunnella ääniä, koska unohtaa kielen ja huulien sijainnin niiden toteutuksessa. Potilas voi korvata äänet sanoilla, mutta näkee hänen virheensä. Tämä patologia kehittyy aivohalvauksella alemmilla parietaalialueilla. Efferent-afaasia ilmenee ilmaisujen väärässä muotoilussa. Kirjallisesti sanoja on kirjaimien permutaatioita, ja kirjoitustaidot saattavat hävitä kokonaan. Henkilö ymmärtää, että hän puhuu väärin ja tekee kieliopillisia virheitä. Toistaa lauseita, vakaita lausekkeita ja joskus räikeitä. Ehkä puhelun estäminen, mutta ensimmäinen lause auttaa laajentamaan seuraavia ajatuksia. Samanaikaisesti vaikuttavat posterioriset ja premotor-kortikaaliset jakaumat.
  • Dynaaminen afasia on potilaan aloitteellisuus lausua lauseita ja sanoja kommunikoida muiden ihmisten kanssa. Potilas voi kuitenkin toistaa toisen henkilön jälkeen, kirjoittaa sanelusta, lukea ääneen.
  • Semanttista afasiaa esiintyy aivohalvauksen aikana alemmassa parietaalialueella. Potilaalla on vaikeuksia havaita puhekierrosten merkityksiä, idiomaattisia ilmaisuja, adverbetteja, mikä tarkoittaa paikkaa. Sanat ovat lyhyitä, kuten valintaikkunoissa.
  • Aistien aistia on äänien havaitsemisen, samanlaisten foneemien syrjimättömyyden rikkominen.

Lue kaikki aivojen iskemiasta täällä.

Afaasia hoito

Afaasian hoito aivohalvauksen jälkeen sisältää harjoituksia puheterapeutin kanssa sekä lääkehoitoa, joka suojaa elossa olevia soluja nekroosista, kauluksen alueen hieronnasta, fysioterapiasta. Tarvittava perusteellinen kuntoutus sukulaisten avulla.

Aivojen kognitiivisen toiminnan palauttamiseksi on määrätty nootrooppisia lääkkeitä sekä lääkkeitä, jotka parantavat verenkiertoa aivoissa ja lisäävät sen vastustuskykyä hypoksiaan. Käytä Cavinton, Cytoflavin, Cerebrolysin. Myös ryhmän B vitamiinit ovat välttämättömiä.

Akupunktio rentoutumista ja aivoverenkierron parantamista varten on osoitettu. Joskus he käyttävät kantasolujen siirtoa kognitiivisten toimintojen palauttamiseksi. Afasian pääasiallinen hoitostrategia on verenvuodon vuoksi menetetyn kirjallisen ja suullisen puheen taitojen kouluttaminen ja palauttaminen.

On välttämätöntä aloittaa luokat puheterapeutin kanssa mahdollisimman pian, viimeistään kahden viikon kuluttua ensimmäisten oireiden alkamisesta. Puheiden palauttamisen oppituntien keston tulisi olla noin 7-15 minuuttia, koska potilaan tila vaatii lepoa. Harjoitusten kestoa voidaan asteittain lisätä. Sinun tulisi myös varmistaa, että koulutuksen aikana ei syntynyt vieraita äänen ärsykkeitä. Se on hyvin häiritsevää afaasia sairastavalle henkilölle aivohalvauksen aikana, luokkien puheterapia-aineisto esitetään alla.

Ensimmäiset luokat tehdään parhaiten lääkärin valvonnassa sairaalassa. On tärkeää tukea potilasta moraalisesti, vahvistaa hänen innostustaan ​​ja uskoaan omaan vahvuuteensa. TV: n katselu ei saisi kestää yli kaksi tuntia päivässä. Lisäksi siirron tulisi perustaa potilas positiivisesti.

Lue kaikki hemorragisen aivohalvauksen syyt ja seuraukset.

Mikä on aivojen iskeeminen tauti, josta opit tästä artikkelista https://golmozg.ru/zabolevanie/ishemicheskaya-bolezn-golovnogo-mozga.html. Patologian hoito ja ehkäisy.

harjoitukset

Potilaiden aivohalvauksen jälkeen haasteena on kehittää puheeseen liittyviä lihaksia. Harjoitukset kielen ja huulien lihaksille:

  • Vedä huulet ulos putken muodossa ja rentouta ne sitten. Toista neljä kertaa. Lepon ja harjoituksen välinen aika on noin 5 sekuntia.
  • Lick vuorotellen ylä- ja alahuulet.
  • Kosketa ylähampaiden kieltä.
  • Yritä taittaa kieli, aseta se sivulleen.
  • Täytä posket.

Suositus! Koska henkilö useimmiten muistaa ympäröivien taloustavaroiden nimen. On parempi aloittaa niistä. Aistien aphasiassa, kun potilas sekoittaa samanlaisia ​​ääniä, on tarpeen käyttää kuvia. Anna henkilön näyttää tutorin kuvaama aihe. Voit esimerkiksi sanoa sanan "tynnyri" ja pyytää kuvasta munuaista ja tynnyriä.

Kirjoittamisen palauttamiseksi voit aloittaa koulutuksen puuttuvan kirjeen lisäämisen avulla. Harjoituksen tulisi olla erittäin yksinkertaista. Harjoituksen jälkeen sanojen ääntämisellä voit siirtyä lauseisiin ja yksinkertaisiin lauseisiin. Puheen tärkeimmät osat ovat nimimerkit ja substantiivit.

Dynaamisen afaasia hoidettaessa kommunikaatiotaitojen kehittämiseksi on välttämätöntä kehottaa potilaalle sanaa tai ilmauslausetta, jolla hän voi aloittaa viestinnän. On myös tarpeen lukea ääneen, sanelu sanelusta. Afaasia - puheterapia luokkien hoidon perusta. On parempi käynnistää ne mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, jotta puhehäiriöt voidaan korjata.

Puheterapian vaikutukset moottorifaasiassa

Capital Training Center
Moskova

Jatkokurssi

Peruskoulu: Uudet opetusmenetelmät ja -tekniikat GEF: n mukaisesti

Jatkokurssi

Esikoulutus: metodologinen tuki GEF: n toteuttamisolosuhteissa

Yksittäisten dioja koskevien esitysten kuvaus:

Afasia. Puheterapian vaikutus puhesairauden voittamiseen afferenttisessa moottorifaasiassa.

APHASIA - täydellinen tai osittainen puhe puute paikallisten aivovaurioiden vuoksi.

APHASIA: Akustinen-gnostinen aistillinen akustinen-mnestic Amnestiko-semanttinen Afferent-kinestetiikka moottori Efferent-moottori Dynamic

Afferenttinen apaasia-suunnitelma Afferenttisen moottori-afaasia määrittäminen Ero efferenttimoottorin afaasiasta Diagnostinen yksikkö Luokan rakenne afferenttiselle afaasialle Korjausmenetelmät ja -tekniikat Käytetyn kirjallisuuden luettelo

Mahdolliset moottorin afaasia - esiintyy, kun moottorin analysaattorin takaosien keskiosan osat vaikuttavat (7, 40 kenttää). Keskeinen vika on hienojen nivelliikkeiden (vapaaehtoisten liikkeiden) rikkominen.

1 - etuosa (puhekielen suunnittelu - sanat, ilmaisu); 2 - parietaalilohkon etuosat (niveltyminen, puheen kinestesia, kieli, huulet, suulaki, kurkunpään); 3 - parietaalilohkon takaosat (sanan sanan- ja polysemian ymmärtäminen); 4 - ajallinen lohko (kuulovaikutelma); 5 - niskakyhmy (optinen alexia, visuaalinen havainto). Afasia: D - A - dynaaminen, E - F - efferenttimoottori, A - F - afferenttimoottori, C - A - semanttinen, A - D - akustinen - gnostinen, A - M - akustinen.

Merkit: - joko ekspressiivisen puheen (puhekielen) täydellinen puuttuminen tai kirjaimellisten parafaasien runsaus (puheäänen virheellinen käyttö) kaikentyyppisissä ilmaisuvoissa; - puheohjelman luomisen vaikeus (heikentynyt äänen poiminta puheen rakenteessa); - kaikki tahattomat liikkeet (pureskelu, nieleminen jne.) säilyvät; - useimmissa tapauksissa - kirjoittamisen rikkominen; - Lukeminen itsellesi ja käsityksen ymmärtäminen korvalla on suhteellisen turvallista.

Henkilöiden tutkiminen, joilla on afasia. Kattava tutkimus (neuropsykologi, neuropatologi, puheterapeutti). Alustava keskustelu, tietojen kerääminen potilaasta muista asiantuntijoista (yleiset ominaisuudet). Tunnista liikkeiden ja toimintojen tila. Kohteen käytännön tila (stereognoosi). Puhefunktio:

vaikuttava puhe - puheen ymmärtäminen; - nimen ja kohteen välinen korrelaatio; - vaikeasti rakennetun puheen ymmärtäminen; ilmeikäs puhe - peräkkäisen puheen automaatio; - tehokkaasti värilliset automaatiot; - mielivaltaisen (luovutuksen) ja tahattoman puhelun suhde; - äänien, tavujen, lauseiden toistaminen. - esineiden nimet, toimet; - spontaani puhe - monologi (retelling, tarina, improvisaatio); - kirjain - kirjaimet, sanat, lauseet, tekstit.

6. Intellektin tila (luokittelu, tarpeettomien, poistavien analogioiden poistaminen, objektien yhdistäminen samankaltaisuuteen, aritmeettinen laskenta, aritmeettiset tehtävät).

TYÖLLISYYTEEN RAKENNE: Puhehoitohieronta. Niveltävä liikkuvuus. Yleisten motoristen taitojen palauttaminen, liikkeiden koordinointi. Diafragmaalisen hengityksen palauttaminen. Puheharjoitukset. Rentoutumista.

Kirjallisuus: puheterapia: oppikirja opiskelijoille Defectol. tekijä. L69 ped. yliopistot / toim. LS Volkova, S.N. Shakhovskoy. - M: Humanit. painos Center VLADOS, 1998. - 680 p. Shokhor-Trotskaya M.K. Ш82 Monimutkaisten puhehäiriöiden korjaus: joukko harjoituksia. 2. painos, Pererab. - M: TC Sphere, 2006. - 272 s. (Logopedist-lehden kirjasto), D91 Hengitys Strelnikovan ja Buteykon / Sostin menetelmien mukaisesti. SA Khvorostukhina. - M: LLC TD Kustantaja House Mir Knig, 2006. - 256 s.

Hengitys Strelnikovan ja Buteykon / Sostin menetelmien mukaisesti. SA Khvorostukhina. - M: LLC TD Kustantaja House Mir Knig, 2006. - 256 s. Novikova E.V. Probe-hieronta: äänen äänen korjaus. Visuaalinen ja käytännön opas. Painos 2. - M: GNOM ja D Publishing House, 2004. - 496 s. BN 5-296-00058-7 I. Povarova Työpaja stostiin. - SPb.: Soyuz, 1999.-128s.

  • Egorova Viktoria Viktorovna
  • kirjoittaa
  • 1114
  • 10.04.2015

Materiaalinumero: DV-029382

KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN HUOMAUTUS: liittovaltion lain N273-FZ ”Koulutuksesta Venäjän federaatiossa” mukaan pedagoginen toiminta edellyttää, että opettajalla on erityisosaaminen vammaisten lasten koulutuksen ja koulutuksen alalla. Siksi kaikille opettajille on asianmukaista kehittynyttä koulutusta tällä alalla!

Etäisyyskurssi "Opiskelijat HVD: llä: GEF: n mukaisten koulutustoimintojen organisoinnin piirteet" projektista "Infurok" antaa sinulle mahdollisuuden tuoda tietosi vastaamaan lain vaatimuksia ja saada todistus vakiintuneesta näytteestä (72 tuntia).

  • 10.04.2015
  • 3228
  • 10.04.2015
  • 532
  • 10.04.2015
  • 668
  • 10.04.2015
  • 3960
  • 10.03.2015
  • 666
  • 10.03.2015
  • 528
  • 10.03.2015
  • 853

Etkö löytänyt etsimääsi?

Olet kiinnostunut näistä kursseista:

Kaikki sivustossa julkaistut materiaalit, jotka ovat luoneet sivuston tekijät tai jotka sivusto on lähettänyt sivustolle ja jotka on esitetty sivustolla ainoastaan ​​tiedoksi. Materiaalien tekijänoikeudet kuuluvat heidän laillisille tekijöilleen. Aineiston osittainen tai täydellinen kopiointi sivustosta ilman sivuston hallinnon kirjallista lupaa on kielletty! Toimituksellinen lausunto ei ehkä vastaa kirjoittajien näkökulmaa.

Vastuu materiaaleja ja niiden sisältöä koskevien kiistanalaisten kohtien ratkaisemisesta olettaa, että käyttäjät, jotka ovat lähettäneet aineiston sivustoon, ovat. Sivuston toimittajat ovat kuitenkin valmiita tukemaan täysipainoisesti sivuston työhön ja sisältöön liittyviä kysymyksiä. Jos huomaat, että materiaaleja käytetään tällä sivustolla laittomasti, ilmoita sivuston hallinnolle palautelomakkeella.

Massaa afasiaa varten

Tämäntyyppinen hieronta on välttämätöntä lapsille, joilla on merkittäviä puhehäiriöitä (alalia, dysarthria, dyslalia, lyhennetyn hyoidisillan aiheuttama jne.).


Täysi kuvaus:


Lapset, joilla on merkittäviä puhehäiriöitä (alalia, dysarthria, dyslalia, jotka johtuvat lyhennetystä hyoidisillasta jne.) Äänen ääntämisen korjaamiseksi, eivät riitä vain artikulaatioon ja hengityselimistöön. Edellyttää puhehoitohierontaa. Hierontajärjestelmän perustaminen Arkhipova E.F: lle. lapsille, joilla on aivohalvaus ja tavanomaisen terapeuttisen hieronnan aikana saadut tiedot, valmistin yksityiskohtaisen aineiston sekä asiantuntijoille, opettajille että vanhemmille, joilla oli vakavia puhehäiriöitä sairastavia lapsia. Tämä helpottaa huomattavasti äänen ääntämisen korjaamista ja mahdollistaa tiettyjen tulosten saavuttamisen. Tällä hetkellä käytän luokkani puhehäiriöiden korjaamiseksi erilaisia ​​logassage-tyyppejä. Tunnustan vanhemmat puheterapia-hieronnan menetelmistä ja tekniikoista, lisää hierontaa kotona.


Puheterapia-hieronnan rooli


Puheterapiahieronta on aktiivinen mekaanisen toiminnan menetelmä, joka muuttaa reuna-puhe- laitteen lihasten, hermojen, verisuonten ja kudosten tilaa. Puheterapiahieronta on yksi puheterapiatekniikoista, jotka edistävät puheen ääntämispuolen normalisointia ja puhehäiriöistä kärsivien henkilöiden emotionaalista tilaa.


Dysartriaa käytetään hieronnassa (lihaksen häiriö on heikentynyt), mukaan lukien sen poistetut muodot, tainnutus ja äänihäiriöt.
Hieronnalla on suotuisa fysiologinen vaikutus kehoon. Hieronta parantaa ihon eritystä, aktivoi sen imusolmukkeen ja verenkierron. Näin ollen se parantaa ravitsemustaan, lisää aineenvaihduntaa. Hieronta vaikuttaa kapillaareihin, kasvaa kaasunvaihto veren ja kudosten välillä (kudosten happihoito). Rytminen hierontaliikkeet helpottavat veren liikkumista valtimoiden läpi, nopeuttavat laskimon ihon ulosvirtausta.

Hieronnalla on refleksivaikutus koko imunestejärjestelmään, mikä parantaa imusolmukkeiden toimintaa. Merkittäviä muutoksia tapahtuu hieronnan vaikutuksesta lihasjärjestelmän tilaan. Liikunnan jälkeen palautetaan lihaskuitujen elastisuuden ensimmäinen nousu, niiden kontraktiilisuuden vahvuus ja määrä, lihasten suorituskyky, niiden aktiivisuus. Erilaisten hierontatekniikoiden erilainen käyttö sallii alentaa äänenvoimakkuutta lihasten spastisuudella ja päinvastoin lisätä sitä nivellihaksen fleksidillä pareseesilla.

Tämä auttaa aktiivisten, mielivaltaisten, koordinoidun liikkeiden luomista ja toteuttamista. Hieronnan voiman ja organismin vasteen välillä on monimutkainen suhde. Kevyellä, hitaalla silmukoitumisella hierottujen kudosten jännittävyys vähenee.


Siten puheterapia-hieronnalla on yleinen positiivinen vaikutus kehoon kokonaisuutena, mikä aiheuttaa suotuisia muutoksia hermo- ja lihassysteemeissä, joilla on merkittävä rooli puhe-moottorin prosessissa.


Puheterapia-hieronnan päätehtävät ovat:


- nivellaitteiston lihassävyn normalisointi (vakavammissa tapauksissa nivellihaksen motoristen vikojen ilmenemismäärän väheneminen: spastinen pareseesi, hyperkineesi, ataksia, synkineesi);
- niiden perifeerisen puheyksikön lihasryhmien aktivoituminen, joissa oli riittämätön supistuskyky (tai sisällyttäminen prosessiin uusien lihaksen ryhmien, jotka olivat aiemmin inaktiivisia, artikulointiin);
- proprioseptisten tunteiden stimulointi;
- ehtojen valmistelu artikulaatioelinten mielivaltaisten, koordinoitujen liikkeiden muodostamiseksi;
- hypersalivoitumisen väheneminen;
- nielun refleksin vahvistaminen;
- afferentaatio aivokuoren puhe-alueille (puhekehityksen stimuloimiseksi, kun puheenmuodostus viivästyy).


Hierontaa koskevat vasta-aiheet ovat tartuntataudit (mukaan lukien SARS, flunssa), ihosairaudet, huulen herpes, stomatiitti, sidekalvotulehdus. Hieronta on käytettävä erittäin varovaisesti lapsille, joilla on episyndromeja (kouristuksia), varsinkin jos lapsi huutaa, huutaa, hajoaa käsistään, hänen nasolabiaalinen ”kolmio” muuttuu siniseksi, tai leuka on vapina.


Puhehoitohieronta suoritetaan lämpimässä, hyvin ilmastoidussa huoneessa. Yleensä on suositeltavaa suorittaa hieronta 10-15-20 syklin jaksoissa, mieluiten joka päivä tai joka toinen päivä. 1-2 kuukauden tauon jälkeen sykli voidaan toistaa. Tietyissä olosuhteissa, kun hieronta on usein ja säännöllisesti mahdotonta tehdä, se on sallittua suorittaa pidempään, mutta harvemmin.


Yhden toimenpiteen kesto voi vaihdella lapsen iän, puheen moottorivaurion vakavuuden, yksilöllisten ominaisuuksien jne. Mukaan. Ensimmäisten istuntojen alkamisaika on 1-2 - 5-6 minuuttia, ja lopullinen kesto on 15-20 minuuttia. Varhaisessa iässä hieronta ei saisi ylittää 10 minuuttia, nuoremmalla esikoulutasolla - 15 minuuttia, vanhemmissa esikouluissa ja kouluikäisissä - 25 minuuttia.


Kehon sijainti puhehoitohieronnan aikana


Ennen hierontaistunnon aloittamista lapsen ruumis on saatettava oikeaan asentoon. Oikea asento auttaa normalisoimaan lihaksen sävyä (yleensä - rentoutumista), tekee hengityksestä vapaan.
Kun puheenhoitohieronta on optimaalinen, seuraavat säännökset:


- matalassa asennossa lapsen kaulan alle sijoitetaan pieni tyyny, jonka avulla voidaan nostaa useita hartioita ja heittää päätä takaisin; käsivarret, joita on laajennettu kehon pitkin; samanaikaisesti jalat ovat löysät tai hieman taipuneet polvilleen (voit myös asettaa rullan lapsen polvien alle);
- lapsi - puoli istuu tuolissa, jossa on korkea niskatuki;
- lapsi - puoli istuu makuuasennossa tai istuu rattaassa.

Logopedisen hieronnan päätyypit:


Klassinen käsihieronta
Terapeuttista klassista hierontaa käytetään ottamatta huomioon refleksivaikutusta ja se tehdään lähellä vaurioitunutta kehon osaa tai suoraan siihen. Manuaalisen klassisen hieronnan perusmenetelmät ovat: silittäminen, hankaus, vaivaaminen ja tärinä.


Näiden tekniikoiden suorittamiseksi kielen hieronnassa puheterapeutit käyttävät usein pehmeästi harjattuja hammasharjoja, lastoja, nännejä jne.


Akupressio on eräänlainen terapeuttinen hieronta, kun se toimii paikallisesti rentouttavalla tai stimuloivalla tavalla biologisesti aktiivisilla pisteillä (vyöhykkeillä), taudin tai toimintahäiriön merkkejä.
Laitteiden hieronta suoritetaan käyttämällä tärinää, tyhjiötä ja muita laitteita.
Koetinhieronta (EV Novikova -menetelmän mukaan).


Self-hieronta


Hieronta määritellään sen nimestä. Hieronta, jonka lapsi tekee itse. Tämä voi olla kasvojen hieronta käsillä, tai esimerkiksi kielen hieronta hampaiden avulla (niveltävä harjoitus ”Combing tongue”, kun lapsi työntää kielen suljettujen hampaiden kautta).


Suositukset puhehoitohierontaa varten


1. Nivellihaksen rentouttava hieronta.
Sitä käytetään lisääntyneessä äänenvoimakkuudessa (spastisuus) puoli-lihaksissa (kasvojen, labiaalisten, kielellisten lihasten).


Kasvohieronta edistää paitsi matkustusvälineiden muodostumista myös suullisen pallon kehitystä, joka on välttämätöntä lapsen normaalille ravinnolle ja sen jälkeen kehitykselle.


Tärkeää: Anna lapselle sellainen asema, jossa patologiset toniset refleksit ilmentyvät minimaalisesti tai lainkaan.


Kaulalihasten rentoutuminen (passiiviset pääliikkeet).


Ennen rentouttavan nivellihaksen hieronnan aloittamista, varsinkin jos ylävartalon ja kaulan lihasväri on merkittävästi kasvanut, näiden lihasten rentoutuminen on välttämätöntä.


Lapsen asento takana tai puoli-istuimella, pää ripustaa hieman:
a) yhdellä kädellä lapsen kaulan tukemiseksi takaapäin, toisella tehdä pään pyöreitä liikkeitä myötäpäivään ja sitten vastapäivään;
b) hitaat, pehmeät liikkeet kääntävät lapsen pään yhteen suuntaan ja toiseen suuntaan, me keinuamme sitä eteenpäin (3-5 kertaa).
Kaulalihasten rentoutuminen aiheuttaa kielen juuren lieventymistä. Suun lihasten rentoutuminen saavutetaan kevyesti silittämällä, piilottamalla kasvojen, huulien, kaulan ja kielen lihaksia. Liikkuminen suoritetaan kahdella kädellä kehän suuntaan keskelle. Liikkeen tulisi olla kevyt, liukuva, lievästi puristava, mutta ei venyttää ihoa. Jokainen liike toistetaan 5-8 kertaa.


Kasvojen lihasten rentoutuminen:


silitti keskeltä otsaa temppeleihin;
silitti kulmasta päänahkaan;
silitti silmukan silmien ympärille;
silitti kulmakarvat nenästä sivulle hiusten reunaan jatkaen kulmakarvojen linjaa;
silitti linjan etuosasta alas kasvojen läpi, posket, leuka ja kaula;
hymyillen aurinkokappaleen alareunasta (korvakoruista) posket alas nenän siipiin;
kevyt pistelyliikkeet alaleuan reunalla;
painehieronta hiusten juurista alaspäin.


Iloisten lihasten rentoutuminen:


silitti ylähuulan suun suulta keskelle;
työntämällä alahuulaa suuhun nurkista keskustaan;
silitti ylähuulaa (liikkuminen ylhäältä alas);
silitti alempi huuli (ylöspäin suuntautuva liike);
silitti nasolabiaaliset taitokset nenäsiipistä huulien kulmiin;
Huulien akupressio (kevyet pyörimissuunta myötäpäivään);
huulien kevyt kosketus sormilla.


Kasvojen lihaksen epäsymmetrisesti niveltymishieronta suoritetaan kärsimän puolen hyperkorrektion avulla, toisin sanoen siihen, että se suorittaa suuremman määrän hierontaliikkeitä.
2. Nivelten lihasmassan stimulointi
Se suoritetaan lihaksen hypotensiolla lihaksen vahvistamiseksi.


Vastaanotot: Voimakkaat ja nopeat liikkeet.
Hieronta liikkuu keskeltä kehälle. Kasvojen lihaksen vahvistaminen tapahtuu silittämällä, hankaamalla, vaivaamalla, pistelyllä, värähtelyllä. 4-5 kevytliikkeen jälkeen niiden lujuus kasvaa. He tulevat puristaviksi, mutta eivät tuskallisiksi. Liikkuminen toistetaan 8-10 kertaa.


Kasvojen lihaksen vahvistaminen:
silitti otsaa keskeltä temppeleihin;
silitti kulmakarvat kulmasta hiuksiin;
kulmakarvaus;
silittää silmäluomet sisemmästä silmien ulkokulmiin ja sivuille;
silitti posket nenästä korviin ja leukaista korviin;
kiristä leuka rytmisesti;
sylomaattisten ja rintalihasten vaivaaminen (kierteiset liikkeet zygomaattisia ja poskilihaksia pitkin);
hankaamalla lihaksia (etusormi suussa, loput ulkopuolella);
pistävä posket.


Ihmisten lihasten vahvistaminen:
silitti ylähuulen keskeltä kulmiin;
silitti alemman huulen keskeltä kulmiin;
silitti nasolabiaaliset taitokset huulien nurkista nenän siipiin;
pistely huulet;
hieman huulien pistelyä.


3. Kielen lihasten hieronta
Hieronta suoritetaan makuulle aterialle tai 1,5–2 tuntia syömisen jälkeen 5 minuuttia.
Hieronta alkaa hartsin toisella puolella olevilla vaakasuorilla liikkeillä. Tämä lisää syljeneritystä, joten 2-4 heikentävän liikkeiden jälkeen lapsen pitäisi sallia nielemään sylki. Sitten tehdään samanlainen hieronta kumin toisella puolella. Seuraavaksi kumit hierotaan pystysuorilla liikkeillä.
Taivas hierotaan sormella keskiviivaa pitkin, alkaen edestä pehmeän suulan hieman kohoamisen myötä. Tämä liike toistetaan 10-15 kertaa. Hieronnan aikana lapsi voi ääntää vokaaleja A ja E.


Kieli hierotaan etupuolelta taaksepäin gag-refleksin ilmentymisvyöhykkeeseen. Tämä suoritetaan silittiä, valoa, värähtelyä 15 sekunnin ajan.

Hieronta rentoutua kielen lihaksia:
- akupressio submandibulaarisen fossan alueella, joka suoritetaan 15 sekunnin ajan, etusormen värähtelevät liikkeet alaleuan alla;
- kummankin käden kaksi sormea ​​leukan kulmissa (15 sekuntia).


Liikkeet ovat suoria, kierteisiä, pyöreitä, pitämällä kielen toisella kädellä sormilla ja toisen sormilla hierontaliikkeiden suorittamiseksi. Ne on lähetettävä:
* Kielen keskeltä sen kärkeen ja takaisin.
* Kielen keskeltä vasemmalle ja oikealle (”silli”),
* Kielen vasemmasta reunasta oikealle ja päinvastoin (kielen poikki),
* Kääntämällä sormeasi kielen yli eri suuntiin
* Kiinnittäminen ja venyttäminen kielen reunoja.
* Kielen simulointi hyoidisillasta kielen kärkeen ja takaisin.


Työ kuoleman voittamiseksi
1. Opeta lapsia pureskelemaan hyvin - ensin, kun pää heitetään takaisin.
2. Opeta imemään sylkeä ja useammin nielemään sylkeä yhdellä painalluksella,
erityisesti ennen harjoitusten tekemistä.
3. Kierrä kielen suuhun nähden ja nielemään sylki.

Hoito puheterapeutilla aivohalvauksen jälkeen

Puheterapeutti aivohalvauksen jälkeen auttaa potilasta selviytymään aivohalvauksen seurauksena syntyneistä puhehäiriöistä. Tällaista rikkomusta kutsutaan afaasiaksi, ja se voi olla monenlaista: koko (henkilö ei voi puhua lainkaan), moottori (potilas tekee vain tiettyjä epäjohdonmukaisia ​​ääniä), aistillinen (potilas ei ymmärrä, mitä hänelle sanotaan) ja muut.

Puhehäiriön muodot aivohalvauksen jälkeen: afaasia luokittelu

Aivohalvauksen jälkeen potilaat kokevat systeemisiä puhehäiriöitä. Yleisimpiä niistä ovat dysfonia (monimutkainen patologinen prosessi, jonka aikana havaitaan äänihäiriö), dysarthria (puhevajaus, joka aiheutuu hermoston vahingoittumisesta). Hyökkäyksen jälkeen henkilöllä voi olla ongelmia tuki- ja liikuntaelimistön kanssa, äänien ääntämisen monimutkaisuutta, lauseiden ja sanojen vääristymistä, epäselvää puhetta.

Afaasia aivohalvauksessa on useita:

  1. Yhteensä - henkilö ei voi puhua eikä ymmärrä muiden ihmisten sanoja.
  2. Moottori - potilas ymmärtää ympärillään olevien ihmisten lausekkeet, mutta ei voi vastata täysimittaisilla lauseilla. Hän sanoo yksittäisiä ääniä, mutta se ei toimi niiden yhteen asettamiseksi.
  3. Amnestic - potilas ei voi nimetä esineitä, unohtaa tarvitsemansa sanat.
  4. Semanttinen - henkilön kyvyttömyys havaita monimutkaisia ​​puhekonstrukteja, hän ymmärtää yksinkertaisia ​​lauseita melko helposti.
  5. Aistinvarainen - potilaalla on kuulo, ääni, mutta hän ei ymmärrä sanoja, joita sukulaiset ja sukulaiset kertovat hänelle.

Puhehäiriön diagnosoimiseksi kannattaa kuulla puheterapeutin kanssa ja tehdä erityistutkimuksia. Erikoislääkäreiden kanssa suositellaan aloittavan taudin hoidon aikana.

Puheterapia aivohalvauksen jälkeen on erittäin tärkeää, mutta luokkien ei pitäisi rasittaa potilasta (yhden oppitunnin kesto on noin 5–10 minuuttia). Luokan enimmäisaika ei saa ylittää 30 minuuttia.

Kirkkaat ja selkeät afaasiat ovat harvinaisia, joten puheenkorjausluokat on osoitettu yksilöllisesti.

Luentoja puheterapeutin kanssa, jotta puhetta voidaan nopeasti palauttaa aivohalvauksen jälkeen

Monet ihmiset ovat kiinnostuneita kysymyksestä: "Puheterapeutti-apasiologi - kuka se on, mitä tämä asiantuntija tekee ja kuinka tehokkaita ovat hänen hoitomenetelmänsä?" Lääketieteellisessä käytännössä tämä asiantuntija harjoittaa puheterapiaa, joka voi palauttaa aikuisille suuntautuvan puheen aivoverenkierron, neuroinfektiivisten sairauksien, hyvänlaatuisten tai pahanlaatuisten kasvainten vakavan loukkaamisen jälkeen.

Hoidon tehokkuus riippuu neljästä pääasiallisesta tekijästä:

  • hoidon tehokkuus alkoi: nopeampi täysimittainen monimutkainen hoito suoritetaan, sitä vähemmän aikaa se kestää kuntoutukseen;
  • vaikuttaa puhekeskukseen;
  • afaasialajit;
  • aivojen joidenkin alueiden nekroosivyöhykkeen laajuus (jos vaikuttaa puhetta hoitaviin hermosoluihin, syntyy vakava afasia-muoto).

Puheen palauttaminen afaasiassa voi kestää 2-3 päivää - 1-3 vuotta. Jos potilas tekee paljon vaivaa, on todennäköisempää, että puhe palautuu. Neurologi, puheterapeutti, aphasiologi, kuntoututkija auttaa torjumaan tautia.

Logorytmiset harjoitukset ovat pelejä, joiden avulla voit kehittää liikkuvuutta ja ääntämistä uudelleen. Palautustekniikoihin kuuluvat pelaaminen, moottori- ja musiikkipelit. Tehtävät antaa kortin asiantuntija, jotka vastaavat potilaan ikää ja kehitystasoa.

Pelit logistiikkaharjoituksiin afaasia sairastavien potilaiden kanssa pidetään tehokkaina ja niitä käyttävät monet kotimaiset ja ulkomaiset lääkärit. Pelikortteja on tarpeen käsitellä joka päivä, jotta voit käyttää muistia ja tuoda täyden palautuksen lähemmäksi.

Jotkut harjoitukset, joita potilas voi tehdä perheen ja ystävien kanssa. He voivat esimerkiksi aloittaa lauseen "Tänään on erittäin hyvä...", ja potilaan on jatkettava "vuotta". Tunnettu kappale lauletaan samalla tavalla, potilas liittyy ja laulaa. Niinpä muisti on koulutettu, yhdistykset syntyvät.

Puheterapiaohjelman laatiminen

Tärkein jakso puheaineen korjaamiseksi hyökkäyksen jälkeen on ensimmäiset 6-12 kuukautta.

Opetuksen alussa puheterapeutti suorittaa puhehäiriön. Hän löytää emotionaalisen komponentin, joka pakottaa potilaan käymään itsenäisesti vuoropuheluun, jos potilas vastaa lääkärin puheeseen. Puheterapia-aineisto valitaan koulutuksen tulosten perusteella.

Älä muuta lääkäriä elvytystyössä, jos hän selviää tehtävistään, koska hän voi oppitunnin aikana tutustua lähemmäksi henkilöä löytääksensä yksilöllisen lähestymistavan. Jokaisen oppitunnin avulla sinun on lisättävä kuormaa.

Asiantuntija laatii opetussuunnitelman, joka ei rasita potilasta kovin paljon. Erityisharjoituksia on pakko suorittaa (lukemista, piirustusta, kasvojen ja puhehoidon hierontaa). Luokat, joissa on puheterapeutti aivohalvauksen jälkeen, voidaan suorittaa kotona. Korjaus tehdään lääkkeiden käytön, fysioterapian ja muiden lääkärin määräämien manipulaatioiden yhteydessä.

Luokat, joissa on puheterapeutti myöhästyneen hyökkäyksen jälkeen, ovat erittäin tehokkaita, varsinkin jos käytetään musiikkiterapian elementtejä. Korjaustekniikat perustuvat yksinkertaisten harjoitusten toteuttamiseen potilaille, jotka auttavat häntä nopeasti palauttamaan puhefunktion.

Potilaan sukulaisten työn puheterapia-apasiologin ominaisuudet

Hyvin usein terapeutit neuvovat sukulaisia ​​osallistumaan oppituntiin, jotta myöhemmin he voivat työskennellä potilaan kanssa kotona. Potilaan sukulaiset tarvitsevat tietää, miten kotona tapahtuvan aivohalvauksen jälkeen voidaan palauttaa puhe. Läsnäolo oppitunnilla antaa sinulle mahdollisuuden hallita harjoitusten tekemisen tekniikkaa ja toistaa ne oikein. Hyvä tulos voidaan saavuttaa vain huolellisesti ja säännöllisesti päivittäin. Psykologinen tuki on myös tärkeää.

Suositukset sukulaisille, joita puheopettajat ovat useimmiten antaneet:

  • on tarpeen puhua jatkuvasti potilaan kanssa, jotta hän tuntee itsensä tarpeelliseksi ja ei syrjäyty yhteiskunnasta;
  • Sinun ei tarvitse näyttää tyytymättömyyttäsi, jos puheen palauttamisen tulokset ovat merkityksettömiä tai jos henkilö ei suorita tehtäviä oikein
  • optimismi pitäisi säteillä (henkilö tuntee positiivisen asenteen ja yrittää vielä enemmän);
  • tulisi ottaa mukaan enintään puoli tuntia päivässä.

Jos perheenjäsenet noudattavat näitä sääntöjä, henkilö, joka on kärsinyt aivohalvauksesta, voi toipua nopeammin.

Parhaat harjoitukset puheen palauttamiseksi aivohalvauksen jälkeen

Harjoitukset puheyksikön palauttamiseksi suoritetaan lääkärin toimistossa tai kotona. Niiden tarkoituksena on kehittää nivellihaksia ja hermopäätöksiä. Kuntoutuksen alussa harjoitukset suoritetaan kerran päivässä, sitten joka kolmas päivä niiden lukumäärä kasvaa. Yhden harjoituksen toistojen enimmäismäärä on seitsemän kertaa. Harjoituksen jälkeen tehdyt harjoitukset puheen palauttamiseksi tehdään enintään 3 kertaa päivässä.

1. Vedämme huulet oljella ja jäädytetään tässä asennossa 5 sekunnin ajan.

2. Vedä kaula eteenpäin ja työnnä kieli ulos. Manipulaatio kestää 3-5 sekuntia.

3. Vedämme kielen ulos ja kosketamme oikeaa, sitten huulien vasenta kulmaa.

4. Täytä poskia voimakkaasti odottamalla 5-10 sekuntia.

Puheterapiaharjoitukset kotona aivohalvauksen jälkeen on tehokas tapa palauttaa puhe. Lääkärit suosittelevat myös, että epätasaisella puheella hiero kieli tavallisella hammasharjalla (manipulointi rentouttaa elintä).

Puheterapian hieronnan olemus aivohalvauksen jälkeen

Puheterapiahieronnan tarkoituksena on lisätä nivelelinten liikkuvuutta, vähentää syljeneritystä, stimuloida aivokuoren puhealuetta, lisätä merkittävästi kielen amplitudia ja liikkuvuutta, kehittää kasvojen lihaksia ja normalisoida lihaksen sävy.

Hierontatyypit aivohalvauksen jälkeen:

  • sormi;
  • koetin;
  • käyttämällä hammasharjaa.

Käsittelyn kesto vaihtelee 15-20 minuutissa. Hoidon enimmäiskurssi on 20 päivää, sitten sinun pitäisi ottaa tauko - 1,5-3 kuukautta. Hieronta edellyttää, että henkilö makaa alas, istua tai olla lepotilassa. On suositeltavaa mennä menettelyyn puheterapeuttiin, joka omistaa hierontatekniikan.

Manipulaatio on vasta-aiheinen kouristuksiin, kuumeen, tulehduksen, diateesin, allergioiden, stomatiitin, imusolmukkeen laajentumisen, mielenterveyden häiriöiden, väsymyksen, sidekalvotulehduksen yhteydessä.

johtopäätös

Mitä nopeammin kuntoutus aloitetaan, sitä nopeammin ihminen voi puhua normaalisti lähellä olevien ja rakkaidensa kanssa. Harjoitusten ja lääketieteellisen hoidon lisäksi lääketieteellisen koulutuksen asiantuntijat voivat turvautua muihin hoitoihin (kirurgiaan, fysioterapiaan, akupunktioon, toiminnalliseen biokontrolliin).

Puheterapian kasvojen ja kielen hieronta

Nivelten lihasmassaa edistävä

Nivellihaksen rentouttava hieronta

Tehtävät, käyttöaiheet, vasta-aiheet ja puhehoitohieronta-olosuhteet

Kielen lihaksen hieronta

Puheterapiahieronta on yksi korjaus- ja pedagogisen vaikutuksen menetelmistä, joita käytetään vakavien puhehäiriöiden korjaamisessa. Tämä on epätavallinen ja tehokas menetelmä äänen ääntämisen korjaamiseksi, koska puhehoidon hieronta auttaa normalisoimaan puheen ääntämispuolen, parantaa äänen tilaa, puhet hengittämistä, normalisoi puhehäiriöistä kärsivän henkilön emotionaalista tilaa. Puheterapiahieronta on olennainen osa kattavaa lääketieteellistä ja pedagogista järjestelmää, joka koskee puhehäiriöistä kärsivien lasten, nuorten ja aikuisten kuntoutusta. Hierontaa käytetään puhehoitotyössä henkilöiden kanssa, joilla on diagnosoitu puhehäiriö, kuten dysartria, mukaan lukien sen poistetut muodot, rhinolalia, äänihäiriöt ja myös tainnutus.

Yleensä hierontaa käytetään korjaavassa pedagogisessa työssä kaikissa niissä tapauksissa, joissa lihasten sävy on heikentynyt.

Usein hieronta on puhehoitohoidon tehokkuuden edellytys.

Käytännön kokemus korjaus- ja pedagogisesta työstä puhehäiriöistä kärsivien henkilöiden kanssa osoittaa, että puheterapia-hieronnan käyttö voi vähentää merkittävästi korjaavan työn aikaa, erityisesti puheen ääntämispuolen muodostumiseen.

Puhehoitohierontaa käyttämällä, joka johtaa vähitellen lihaksen sävyn normalisoitumiseen, äänien normatiivisen ääntämisen muodostuminen voi esiintyä joissakin tapauksissa spontaanisti. Siinä tapauksessa, että opiskelijalla on voimakkaita neurologisia oireita, vain puheterapia-hieronnan käyttö, erityisesti korjaustöiden alkuvaiheissa, voi antaa positiivisen vaikutuksen.

Puheterapia-hieronnassa on erilaisia ​​menetelmiä. Suosituimpia ovat Dyakova EA -hieronta. ja koetinhieronta Novikova E.V. (lataa ilmaiseksi)

Anturihieronnan tarkoitus on puhemoottorin normalisointi, mikä tarkoittaa ääntämistä.

Menetelmä perustuu kielen, huulien, poskien, poskipunojen, pehmeän makuun erityiseen hierontaan, jossa on erityisiä koettimia. Ääntämisen puutteiden voittamisen ehdot riippuvat puhehäiriön vakavuudesta, iän ja lapsen yksilöllisistä ominaisuuksista. Tärkeitä tekijöitä, kuten luokkien säännöllisyys ja osallistuminen vanhempien korjaavaan työhön.

Tarjoamme sinulle mahdollisuuden tutustua videoterapia-hierontaan.

Video-hieronta Dyakova EA

Video-anturin hieronta Novikova EV

Nivellihaksen stimuloiva hieronta suoritetaan lihaksen hypotensiolla (lihaksen vahvistamiseksi). Hieronta liikkuu keskeltä kehälle. Kasvojen lihaksen vahvistaminen tapahtuu silittämällä, hankaamalla, vaivaamalla, pistelyllä, värähtelyllä. 4-5 kevytliikkeen jälkeen niiden lujuus kasvaa. He tulevat puristaviksi, mutta eivät tuskallisiksi. Liikkuminen toistetaan 8-10 kertaa.

Kasvojen lihaksen vahvistaminen.

  1. Simpukoiden otsaa keskeltä temppeleihin.
  2. Taivuttamalla otsaa kulmakarvoista hiuksiin.
  3. Kulmakarvojen silitti.
  4. Silmäluomien silittäminen sisäpuolelta silmien ulkokulmiin ja sivuille.
  5. Paistat posket nenästä korviin ja leukaista korviin.
  6. Kiristä leuka rytmisesti.
  7. Zygomatic- ja buccal-lihasten vaivaaminen (kierteiset liikkeet zygomatic- ja poskilihaksia pitkin).
  8. Rintalihasten hionta (etusormi suussa, loput ulkopuolella).
  9. Tingling posket.

Vahvistaminen labial lihaksia.

  1. Silkkaa ylähuulen keskeltä kulmiin.
  2. Alahuulen keskeltä kulmiin.
  3. Nyrkkeilevien taitosten silottaminen huulien nurkista nenän siipiin.
  4. Tlingling huulet.
  5. Huulipilkku

Yksi kiinteyttävän hieronnan menetelmistä on tärinää. Tärinää voidaan tehdä käsin ja mekaanisen laitteen avulla. Pienen nopean, vaihtelevan värähtelyliikkeen siirtyminen kudoksiin aiheuttaa lihasten voimakkaan supistumisen ja antaa niille suuremman joustavuuden, parantaa kudosten trofismia. Hieronta kestää 2-4 minuuttia. (Tärinä on kontraindisoitu lapsille, joilla on episindromi (kouristukset).

Nivellihaksen rentouttavaa hierontaa käytetään lihaksen lisääntyessä puhe lihaksissa (kasvojen, huulien, kielen lihakset). Rentouttavalla hieronnalla on erittäin tärkeää valita poikayhdistelmän asento lapsille. Lapselle annetaan paikkoja, joissa patologiset toniset refleksit ilmentyvät minimaalisesti tai lainkaan (asento 1). Kasvojen, kaulan, kielen ja hieman alhaisemman lihaksen sävy.

Kaulalihasten rentoutuminen (passiiviset pääliikkeet).

Ennen rentouttavan nivellihaksen hieronnan aloittamista, varsinkin jos ylävartalon ja kaulan lihasväri on merkittävästi kasvanut, näiden lihasten rentoutuminen on välttämätöntä. Puheterapeutti suorittaa lapsen pään passiivisia liikkeitä.

Lapsen asento takana tai puoli-istuimella, pää ripustaa hieman:

a) Yhdellä kädellä puheterapeutti tukee lapsen kaulaa takaa, toinen tuottaa pään pyöreitä liikkeitä myötäpäivään ja sitten vastapäivään.

b) Hitaan, tasaisen liikkeen avulla puheterapeutti kääntää lapsen pään yhteen ja toiseen suuntaan, ravistelee sitä eteenpäin (3-5 kertaa).

Kaulalihasten rentoutuminen aiheuttaa kielen juuren lieventymistä.

Suun lihasten rentoutuminen saavutetaan kevyesti silittämällä, piilottamalla kasvojen, huulien, kaulan ja kielen lihaksia. Liikkuminen suoritetaan kahdella kädellä kehän suuntaan keskelle. Liikkeen tulisi olla kevyt, liukuva, lievästi puristava, mutta ei venyttää ihoa. Jokainen liike toistetaan 5-8 kertaa.

Kasvojen lihasten rentoutuminen.

  1. Silitti keskeltä otsaa temppeleihin.
  2. Kulmakarvoista päänahkaan.
  3. Päähän rivistä silmien ympärillä.
  4. Silmien kulma nenästä sivulle hiusten reunaan jatkaen kulmakarvojen linjaa.
  5. Muodosta otsakkeen linja alas kasvojen, poskien ja kaulan läpi.
  6. Aurapohjan alareunasta (korvakoruista) alas posket nenäsiipiin.
  7. Kevyt pistelyliikkeet alaleuan reunalla.
  8. Kasvojen hieronta puristaminen hiusten juurista.

Iloisten lihasten rentoutuminen.

  1. Silmätkö ylähuulet suun nurkista keskelle.
  2. Aloittamalla huulet suuhun kulmista keskelle.
  3. Ylähuulen silittäminen (liikkuminen ylhäältä alas).
  4. Alemman huulen silittäminen (ylöspäin suuntautuva liike).
  5. Nasolabial-taitosten silottaminen nenäsiipistä huulien kulmiin.
  6. Acupressure huulihieronta (kevyesti pyörivät myötäpäivään).
  7. Valo koskettaa huulia sormilla.

Kasvojen lihaksen epäsymmetrisesti niveltymishieronta suoritetaan kärsivän puolen hyperkorrektion avulla, toisin sanoen siihen tehdään enemmän hierontaliikkeitä.

Logopedisen hieronnan tärkeimmät tehtävät:

  1. Nivellaitteiston lihassävyjen normalisointi (vakavammissa tapauksissa nivellihaksen motoristen vikojen ilmenemismäärän väheneminen: spastinen pareseesi, hyperkinesis, ataksia, synkineesi).
  2. Perifeerisen puheyksikön lihasryhmien aktivointi, joissa oli riittämättömät supistuskyvyt (tai sisällyttäminen prosessiin, jossa uudet lihasryhmät, jotka olivat aikaisemmin inaktiivisia), muodostuivat.
  3. Proprioseptisten tunteiden stimulointi.
  4. Valmistelu ehtoja mielivaltaisten, koordinoitujen nivelliikkeiden liikkeiden muodostamiseksi.
  5. Pienentynyt hypersalisaatio.
  6. Nielun refleksin vahvistaminen.
  7. Afferentaatio aivokuoren puhealueilla (puhekehityksen stimuloimiseksi viivästyneellä puheenmuodostuksella).

Puheterapia-hieronnalla on yleinen positiivinen vaikutus kokonaisuuteen, mikä aiheuttaa suotuisat muutokset lihaksissa ja hermostoissa, joilla on merkittävä rooli puhe- ja liikkumisprosessissa. Hieronnan vaikutuksesta lisääntyy lihaskuitujen elastisuus, niiden kontraktiilisuuden vahvuus ja määrä, lihasten suorituskyky.

Hieronnan ydin on mekaanisten ärsykkeiden levittäminen silmukkauksen, puristamisen, hankauksen, vaivaamisen, hankauksen ja värähtelyn muodossa. Kevyellä, hitaalla silittämällä hierottujen kudosten jännittävyys heikkenee, ja sillä on rauhoittava ja rentouttava vaikutus. Voimakkaat ja nopeat liikkeet hieronnan aikana lisäävät hierottujen kudosten ärtyneisyyttä, supistavat lihaksia.

Erilaisten hierontatekniikoiden erilainen käyttö mahdollistaa lihaskudoksen vähentämisen lihaksen spastisuudella ja päinvastoin lisätä sitä nivellihaksen hypotensiolla. Eriytetty hieronta auttaa artikulaatioelinten mielivaltaisten (aktiivisten), koordinoitujen liikkeiden muodostamisessa ja toteuttamisessa.

Puheterapiahieronta suoritetaan pään, kaulan ja ylemmän olkahihnan lihasten alueella. Erityistä huomiota on kiinnitettävä kehäpuhe- laitteiden lihaksiin, joihin kuuluvat pääasiassa kielen ja huulien lihakset; sekä posket ja pehmeä maku. Nämä lihakset tarjoavat ensisijaisesti puheen tuottamista.

Puheterapiahieronta tulisi käyttää lääkärin diagnostiikkaa suorittavan lääkärin suosituksen mukaisesti. Lääketieteellisessä raportissa on oltava viittaus neurologisten oireiden esiintymiseen nivellihaksissa sekä neurologisen oireyhtymän ilmenemismuoto ja -aste (spastinen pareseesi, hyperkineettinen, ataktiikka, spastinen jäykkä). Mutta jopa neurologin lääketieteellisen lausunnon perusteella puheterapeutin pitäisi pystyä itsenäisesti suorittamaan lihaskudoksen tilan ja nivelelinten rakenteen.

On tunnettua, että usein neurologisessa patologiassa olevilla lapsilla on sekoitettu vaihteleva luonne lihaksen häiriöissä, so. joissakin lihasryhmissä voi esiintyä spastisuutta ja toisissa hypotensiota. Tältä osin tarvitaan joissakin tapauksissa rentouttavaa hierontaa ja toisissa stimuloiva hieronta.

Puheterapeutin on määritettävä seuraavien lihasten sävy: kieli, huulet, kasvot, kaula, ylempi olkahihna. Tämä todetaan lapsen tutkinnan aikana havainnoimalla ja havainnollistamalla.

Vasta hierontaa varten ovat tartuntataudit (mukaan lukien SARS, flunssa), ihosairaudet, huulen herpes, stomatiitti, sidekalvotulehdus. Hieronta on käytettävä erittäin varovaisesti lapsille, joilla on episyndromeja (kouristuksia), varsinkin jos lapsi itkee, huutaa, hajoaa käsistään, hänen nasolabiaalinen "kolmio" muuttuu siniseksi, tai leuan vapina näkyy.

Puhehoitohieronta suoritetaan lämpimässä, hyvin ilmastoidussa huoneessa. Yleensä on suositeltavaa suorittaa hieronta 10-15-20 syklin jaksoissa, mieluiten joka päivä tai joka toinen päivä. 1-2 kuukauden tauon jälkeen sykli voidaan toistaa. Tietyissä olosuhteissa, kun hierontaa ei ole mahdollista tehdä usein ja säännöllisesti, sen sallitaan harjoittaa pitempään, mutta harvemmin. Ilmeisillä lihaksen häiriöillä voidaan suorittaa useita vuosia (lyhyillä taukoilla).

Yhden toimenpiteen kesto voi vaihdella lapsen iän, puheen moottorivaurion vakavuuden, yksilöllisten ominaisuuksien jne. Mukaan. Ensimmäisten istuntojen alkamisaika vaihtelee 1-2 minuutista 5-6 minuuttiin ja lopullinen - 15-20 minuuttiin. Varhaisessa iässä hieronta ei saisi ylittää 10 minuuttia, nuoremmalla esikoulutasolla - 15 minuuttia, vanhemmissa esikouluissa ja kouluikäisissä - 25 minuuttia.

Hieronnan aikana lapsi ei saa kokea kipua ja väkivaltaa. Joillakin lapsilla on kuitenkin lisääntynyt herkkyys kaikille tai yksittäisille nivellihaksille. Jotkut lapset kokevat epämukavuutta kielen lihaksissa (erityisesti kielen alla), muissa lapsissa - kasvojen lihaksissa tai poskien sisäpinnassa. Useimmat lapset tottuvat nopeasti hierontamenettelyyn, kun taas epämukavuus vähitellen häviää.

Ensimmäisistä kokouksista ei ole välttämätöntä, että lapsi asetetaan välittömästi vaaka-asentoon. On parempi sijoittaa se istuma-asentoon (pieni lapsi voi istua äitinsä sylissä tai lapsen istuimessa, vaunussa puoliksi taaksepäin).

Jos lapsi hävitetään tai pelätään, ensimmäisten hierontakokemusten tulisi olla hyvin lyhyitä ja rajoittua vain käsien ja sormien hierontaan tai kasvojen lihaksen valoon. Puheterapeutti voi aluksi näyttää hieronnan suorituskyvyn toiselle lapselle, jonka luokat on opetettu pitkään, tai vauvan äidille.

Hieronnan aikana käytetään erilaisia ​​häiriötekijöitä: laulun laulaminen, satujen tai runon lukeminen. Lapsen täytyy tuntea lempeä, ystävällinen puheentologinen asenne hänelle.

Puheterapeutin käsien tulisi hieronnan aikana olla puhtaita, lämpimiä, ilman tulehduksellisia prosesseja, lyhyillä rajatuilla kynnet; On toivottavaa, ettei hierontaan vaikuttavia koruja (renkaita ja rannekkeita) käytetä. Lapsen kasvojen ja huulien ihon on myös oltava puhdas, ja suussa ei saa olla murusia tai roskia. Hieronta on suoritettava aikaisintaan 2 tuntia viimeisen aterian jälkeen (erityisesti lapsilla, joilla on lisääntynyt nielun refleksi).

Kehon sijainti puhehoitohieronnan aikana.

Ennen hierontaistunnon aloittamista lapsen ruumis on saatettava oikeaan asentoon. Oikea asento auttaa normalisoimaan lihaksen sävyä (yleensä - rentoutumista), helpottaa hengittämistä ja helpottaa puheterapeutin työtä. Kun puheenhoitohieronta on optimaalinen, seuraavat säännökset:

  1. Litteässä asennossa lapsen kaulan takaosaan on sijoitettu pieni rulla, joka mahdollistaa hartioiden lievän nostamisen ja pään kääntämisen. käsivarret, joita on laajennettu kehon pitkin; samanaikaisesti jalat ovat löysät tai hieman taipuneet polvissa (voit myös asettaa rullan lapsen polvien alle).
  2. Lapsi istuu puoliistuimella tuolissa, jossa on korkea niskatuki.
  3. Lapsi istuu makuuasennossa olevaan syöttötuoliin tai rattaaseen (on suositeltavaa soveltaa tätä asemaa pienten lasten kanssa ensimmäisinä elinvuosina).
  4. Lapsille, jotka pelkäävät hierontaa ensimmäisissä istunnoissa tai ovat hyvin kiinni äitinsä kanssa, voit käyttää istumapaikkaa aikuisen sylissä.

Kasvojen ja labial-lihasten hieronnassa puheterapeutti ottaa istumapaikan lapsen pään taakse tai sen oikealle puolelle. Kielen hieromisessa asiantuntijan on helpompi istua lapsen oikealle puolelle.

Kielen spastisuudella tuotetaan rentouttava hieronta ja kielen hypotensio - kiinteyttävä hieronta. Kielen lihasten spastisuus havaitaan paljon useammin kuin kielen hypotensio. Hypotensiossa hierontatekniikat ovat aktiivisempia, voimakkaampia kuin spastisuudessa.

Kun kielen spastisuus vähentää kielen lihasten ääntä ennen hierontaa, voit pitää suussa (2-3 kertaa) lämpimän yrttien infuusion (1 tl nokkonen, 1 tl mäkikuismaa, 1 tl kamomilla, 1 tl teetä 0,5 litraa kiehuvaa vettä).

Tongue-hieronta voidaan tehdä eri tavoin:

  • Koetinhieronta (käytetään EV Novikovan käyttämiä antureita tai Rau: n lavastettuja koettimia).
  • Sormen hieronta (sormenpäällä tai sideharso).
  • Hieronta puisella tai metallisella lastalla.
  • Hieronta hiusharjoilla (materiaali, muoto, harjasten jäykkyys, koko). Hieronnan aikana käytetään sekä harjauksia että sauva.

Ennen kielen hieronnan aloittamista on tarpeen selvittää nielun (gag) refleksin laajuus ja raja. Jos se lisääntyy jokaisen myöhemmän hieronnan aikana, on tarpeen astua asteittain yli nielun refleksin rajan. Kielihieronta ei saa tapahtua lapsen ruokinnan jälkeen.

Hieronnan aikana lapsen suun kieli on auki. Puheterapeutti tekee ensin hieronnan suuonteloon, sitten suuontelon ulkopuolelle (pyytäen tarttumaan kielen), ja lopuksi pidä kielen kanssa sideharso.

Vastaanoton hierontakieli (hierontaliikkeiden suunta).

  • silitti kieli eri suuntiin:
  • kielen juuresta kärkeen (vaikutus pituussuuntaisiin lihaksiin);
  • kielen keskustasta sivuttaisreunoihin (poikittaiset lihakset);
  • pyöreä, kierteinen liike.
  • nokare kieli (alkaen kärkeen, siirtymällä asteittain juureen ja takaisin. (Rytminen paine vaikuttaa pystysuuntaisiin lihaksiin).
  • "Pumppaus" - valon värähtelyliikkeet, jotka siirtyvät kielelle koettimen (lastan tai harjan) kautta.
  • Hiero kielen ylempi nosto venyttämällä suitset (liikkuminen ylöspäin kielen alla).
  • Kielen tangentuminen (neulan anturi).
  • "Hiero" kielen kanssa sideharso tai puhdas nenäliina (jos lapsen herkkyys harsolle on lisääntynyt).
  • Kielen levittäminen pienellä peräruiskulla (kaksi kertaa suurimmassa osassa peräruiskua taitetaan suuhun, kärki on ulkopuolella).